生活経験の少なさをどこで補うか！

ようこそ。

school-gtoです。
いつも購読いただきありがとうございます。

さて，今日は「生活経験の少なさをどこで補うか！」の
話をしましょうね。

このブログは火・木・土で更新します。

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前回に引き続き，期末試験の話を。

国語科の同僚がこんなことを嘆いていました。

オノマトペ（擬音語・擬態語）の学習をしたので
試験に出したら，とんでもない解答があった！というのです。

聞いてみると，こんな問題。

「台所から，（　　　）という，とんかつを揚げる音が聞こえてくる。」

この空欄に，当てはまる適当な擬音語を答える問題です。

多くの生徒が，ジュージュー　ジョー　ジャー　などと
答えていたらしいですが，一割ほどの生徒が

トントン　カラカラ　サクサク　パンパン　ドボドボ　など

おおよそ揚げ物を揚げている音とは似つかわしくない音を
答えたそうです。

では，なぜそうなったのか。

生徒に聞いてみたらしいのですが，
「お母さんは，家で揚げ物をしません。台所が汚れるからって」
と，珍解答をした子のほとんどが答えたそうです。

お母さん，子どもの生活体験の乏しさは
今しか補えません。

方策を一緒にかんがえませんか？